DANIEL MORA: "LOS RECTORES SON LOS QUE NO QUIEREN LAS REFORMAS"

El 2016 es su cuarto año como presidente de la Comisión de Educación y es uno de los congresistas más consecuente con el país en ese nido de tempestades que se llama Parlamento Nacional. El general Daniel Mora ha entrado de lleno en el tema de la educación convencido de que puede aportar y lo hace sin tregua ni ambages. Pelea contra la corrupción en todas sus formas y enfrenta a aquellos parlamentarios que en vez de defender losintereses nacionales defienden a su empresa.

—¿Por qué cree usted que las universidades no se están adecuando a la nueva Ley?

—Casi el 80% de universidades privadas se van adecuando a Ley. Pero hay unas 7 u 8 universidades públicas que se resisten. Estas serán denunciadas penalmente a fin de este año como lo ha mencionado la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) y se ha dado un plazo, más que prudencial, para que se adapten. El problema es que no quieren salir del gobierno de la universidad.

—El caso de San Marcos, por ejemplo…

—Es por el dinero que están ganando con los recursos directamente recaudados.

—¿Hay una posibilidad, judicialmente, de que se anule la nueva Ley Universitaria?

—No. Han habido intentos de la universidad San Luis Gonzaga de Ica que nos ha hecho como 14 demandas, de las cuales 8 o 10 ya se archivaron. Todas las demandas han sido rechazadas. Solamente nos queda en este momento esperar la resolución del Tribunal Constitucional frente a las acciones de inconstitucionalidad que nos han planteado.

—¿Cómo cree que los estudiantes han tomado el caso de la Ley Universitaria?

—Tiene que entenderse que el 83% apoya la Ley Universitaria y la reforma. Hay un porcentaje menor que son los rectores que generalmente no quieren. Por primera vez en la historia se ve que los rectores son los que no quieren las reformas; pero los alumnos, los docentes y el público en general apoyan la Ley. Es una diferencia sustancial. Entonces creo que una reforma duele, una reforma siempre causa daños. De una reforma no se ven los resultados en el corto plazo sino en el mediano y largo plazo. Nadie puede esperar, ni los que son contrarios a la Ley, una solución de todos los problemas de la universidad en un año. Los problemas de la universidad se resolverán en 10 o 15 años. Entonces esto es así si queremos ir a un camino de una educación de calidad y que vamos ser competitivos, tenemos que demorarnos unos 20 años. Buscamos solucionar todo el sistema educativo nacional

—¿Cuál es la meta principal de la Comisión de Educación?

—Bueno, nosotros queremos plantear soluciones a todo el sistema educativo nacional. Comenzamos con la reforma magisterial, la Ley de Moratoria de Creación de Universidades; la Ley de Protección de Economía Familiar para alumnos que estudian en Universidades Privadas; la Ley Universitaria; la Ley de Bibliotecas. Debíamos haber sacado una Ley de Educación Superior Integral. Nosotros optamos por ver separadamente la Ley Universitaria de la no universitaria como dice la Ley de Educación por sus complejidades distintas. Ahora tenemos cuatro proyectos dentro de la comisión. Uno es el proyecto de la Ley de Instituto y Escuelas Superiores, el proyecto de Ley de la Acreditación de la Calidad Educativa que es un escalón más en calidad que lo que da la Sunedu, la Ley de Acreditación es un paso más para la educación superior y licenciamiento para una educación básica y finalmente el proyecto que busca afinar la Ley del Deporte porque ya tenemos nosotros algunas ideas que se han ido mencionado.

|| cortesía: diario uno